以人为本 以读为主——从《山雨》一课的教学引发的思考  

作　　者：王瑛 

机构地区：[1]彭州市团结小学,四川成都611930

出　　处：《四川教育学院学报》2004年第8期36-36,共1页Journal of Sichuan College of Education

关 键 词：小学 语文教学 阅读教学 《山雨》 人本思想 课文朗读 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]