中职网络课程设计应培养学生的自控能力  

作　　者：禹加宽[1] 许映秋[1] 

机构地区：[1]东南大学

出　　处：《职业技术教育》2004年第25期73-73,共1页Vocational and Technical Education

摘　　要：培养学生自控能力的方法和途径很多,在网络课程设计中,应根据学生的身心特点和网络教学的特点培养学生的自控能力. 在网络课程设计中,体现外部学习监控最好的途径是提高教师角色对网络学习的参与度,发挥教师对学生的监控作用.

关 键 词：网络课程 课程设计 自控能力 中等职业学校 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]