禹加宽

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供职机构：盐城机电高等职业技术学校更多>>
发文主题：网络课程教学改革网络教育中等职业教育网络课程设计更多>>
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发文期刊：《考试周刊》《网络与信息》《职业技术教育》更多>>
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中等职业教育网络课程设计中学生自控能力的培养
《考试周刊》2011年第93期123-125,共3页禹加宽 
作者结合互联网信息传播的特点和网络学习的特点阐述培养学生自控能力的必要性,并针对中等职业学校学生的身心特点,在网络课程设计中就培养学生的自控能力,实现自主学习的手段,做了有益的探索。
关键词：中等职业学校 互联网 网络教学 网络课程学习 自控能力 
着力开发中职网络课程,努力培养高素质劳动者被引量：1
《考试周刊》2011年第81期136-138,共3页禹加宽 
职业技术教育是面向人人的教育,随着网络技术的飞速发展,上网浏览、学习,获取知识、信息成为广大青年人生活的一部分。本文根据新时期对职教人才需求情况及网络教育的特点,在分析了CNNIC近期发布的相关数据基础上,阐述了开发中职网络课...
关键词：中等职教 教学改革 网络教育 网络课程开发 
五年制高职《工程力学》网络课程的教学设计
《考试周刊》2011年第73期159-160,共2页禹加宽 
本文探讨了网络课程教学设计的理论和方法，提出了网络课程教学设计重在构建有利于学生自主学习的情境，并结合五年制高职教育学生特点，对《工程力学》网络课程教学进行系统的分析和设计。
关键词：五年制高职教育 《工程力学》 网络课程 教学设计 
数控加工编程与操作课程教学改革初探被引量：2
《考试周刊》2011年第70期17-19,共3页禹加宽 
在数控加工编程与操作教学中,只有树立工学结合、教学做合一的核心理念,切实采用符合实际的教学方法,让学生在完成具体工作任务的过程中来学习相关理论知识,才能真正地调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣,形成自己的职业能力。
关键词：数控加工编程与操作 课程内容 教学方法与手段 教学改革 
巧解“分栏页码不连续”问题
《网络与信息》2010年第3期65-65,共1页禹加宽 
长篇文稿如毕业论文、书稿等采用Word排版时，页码连续是最基本和最普通的要求，一般也是最容易做到的。然而，如文档内有部分内容采用分栏排版时，会出现不连续页码，甚至混乱，给排版工作带来不小的麻烦。最近本人在书稿排版时，就碰...
关键词：不连续 页码 分栏 WORD软件 毕业论文 网上搜索 排版 工作带 
中职网络课程设计应培养学生的自控能力
《职业技术教育》2004年第25期73-73,共1页禹加宽 许映秋 
培养学生自控能力的方法和途径很多,在网络课程设计中,应根据学生的身心特点和网络教学的特点培养学生的自控能力. 在网络课程设计中,体现外部学习监控最好的途径是提高教师角色对网络学习的参与度,发挥教师对学生的监控作用.
关键词：网络课程 课程设计 自控能力 中等职业学校 
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