《无机与分析化学》绪论课的教学实践  

作　　者：许世红[1] 李静萍[2] 王永红[2] 徐飞[2] 

机构地区：[1]兰州师范高等专科学校,甘肃兰州730070 [2]兰州交通大学,甘肃兰州730030

出　　处：《甘肃高师学报》2004年第2期81-83,共3页Journal of Gansu Normal Colleges

摘　　要：通过绪论课 ,向学生进行一次专业思想的教育 ,说明化学与社会、化学与人类、化学与生活的关系 ,将学生的思想带到一个化学与我们的世界、与我们的生活密不可分的深度。使他们认识到学习化学的必要性和重要性 ,对学习化学产生一种责任感和紧迫感 ,以激发学生的学习动力。

关 键 词：分析化学 学生 绪论课 学习化 教学实践 学习动力 责任感 不可分 激发 深度 

分 类 号：O6-4[理学—化学] G712[文化科学—职业技术教育学]