语文教学四步法  

作　　者：张国玉[1] 

机构地区：[1]达州水电学校

出　　处：《达州职业技术学院学报》2004年第1期11-12,共2页Journal of Dazhou Vocational and Technical College

摘　　要：要改变语文教学的落后状态，优化语文教学，就要注重课前预习，理解字词，把握文章大意；课堂精讲重点，解决难点；课后练习，归纳知识点，加深印象；课外拓展，促进学生智力全面发展。

关 键 词：语文教学 课前预习 课堂教学 课后练习 课外活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]