张国玉

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语文教学四步法
《达州职业技术学院学报》2004年第1期11-12,共2页张国玉 
要改变语文教学的落后状态，优化语文教学，就要注重课前预习，理解字词，把握文章大意；课堂精讲重点，解决难点；课后练习，归纳知识点，加深印象；课外拓展，促进学生智力全面发展。
关键词：语文教学 课前预习 课堂教学 课后练习 课外活动 
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