点评以图表为背景的数列问题  

作　　者：李家煜[1] 

机构地区：[1]四川省成都市树德中学,610031

出　　处：《数学教学》2004年第9期30-32,共3页

摘　　要：随着高考改革的深化，高考数学题已从知识立意转向能力立意；同时，更加注重数学思想的考查．此时以图表为背景的数列问题闪亮登场了．其情境新颖，问题巧妙，背景独特，为在数学上有不同发展的所有考生提供了一个展现自己数学素养的平台．不仅以知识的交汇为核心，而且融数学思想与数学探究或应用为一体，并常编常新．

关 键 词：高中 数学 数列 解题思路 学习辅导 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]