从课本的前后“矛盾”谈起  

作　　者：笪祖辉[1] 

机构地区：[1]江苏省东台市教研室

出　　处：《初中生数学学习（初二版）》2004年第10期6-9,共4页

摘　　要：笔者记录了一次师生共同解决课本中一个前后“矛盾”问题的全过程，现将记录情况展示如下：

关 键 词：三角形 初二 数学 人教版 第二册 第三章 课本习题 几何题 解法 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]