物理课程科学探究模式的研究  

作　　者：赵汝木[1] 王崇光[1] 杨效华[1] 

机构地区：[1]聊城大学物理科学与信息工程学院,山东聊城252059

出　　处：《聊城大学学报（自然科学版）》2003年第3期95-97,共3页Journal of Liaocheng University:Natural Science Edition

摘　　要：在新物理课程标准中,科学探究列入了内容标准,新形式下物理教师应该转变教学理念,指导学生自主地进行探究式学习.本文着重研究了物理教学中科学探究的基本环节,分析了科学探究模式的理论依据.

关 键 词：物理教学 教育模式 物理课程标准 科学探究模式 探究式学习 

分 类 号：O4-4[理学—物理] G633.7[文化科学—教育学]