“植物保护实践课”设立的必要性及实践  

作　　者：黄保宏[1] 王波[1] 刘正[1] 胡明[1] 

机构地区：[1]安徽技术师范学院

出　　处：《教育与职业》2004年第23期45-46,共2页Education and Vocation

摘　　要：高等职业教育的重心是实践动手综合运用能力的掌握，而其它则是对人才正确使用这些能力提供保障。突出能力培养，是高等职业教育的本质属性。如何培养出学农爱农、吃苦耐劳、能够理论联系实际、适应现代化农业生产需要，特别是生产一线需要的合格人才，历来是农艺教育专业教学改革的主要课题之一。

关 键 词：“植物保护实践课” 农艺教育专业 教学改革 高等职业教育 实践教学 

分 类 号：S4-4[农业科学—植物保护] G712[文化科学—职业技术教育学]