开发校本课程营造学生生命发展的自由空间  

作　　者：万玉霞 

机构地区：[1]武汉市常青第一小学

出　　处：《湖北教育》2004年第17期10-12,共3页

摘　　要：校本课程开发与研究已成为课程改革深度发展的重要环节。校本课程开发的教育价值，在于对人的培养，在于唤醒、发掘教育主体的个性潜能，促进受教育者自主意识的建立和自我文化的构建，促进学生健康个性的全面而又和谐的发展。我们认为，体现课程改革理念和价值追求的校本课程开发实践，也将成为提升学校魅力和课程声誉的新契机。

关 键 词：校本课程开发 生命发展 课程改革理念 学生 升学 教育主体 教育价值 自由空间 魅力 促进 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G40[文化科学—教育学]