弘扬·借鉴·融合——民族音乐与多元文化在音乐教育教学中的贯彻实施  

作　　者：董巍[1] 

机构地区：[1]辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳121000

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2004年第11期85-86,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：每种文化都有它的灵魂音乐,每个民族的音乐所内涵的情感和精神,往往就是这个民族的灵魂和思想,也是多元音乐文化所需要的基础。在音乐体现各民族文化个性的同时,又以其独特的极富人类共性的一面成为人类感受不同文化的最方便途径。我们通过音乐来了解世界丰富多彩的文化,也通过本民族文化的音乐来认识自己,并通过对本民族文化音乐的继承及具有鲜明个性的发展,对全人类作出自己的贡献。

关 键 词：教学中 音乐教育 多元文化 民族文化 弘扬 途径 融合 民族音乐 音乐文化 感受 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G658.2[文化科学—教育学]