董巍

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深化课程改革 全面提高体艺卫教育质量——辽宁省教育科学“十二五”规划重大资政课题研究
《辽宁教育》2016年第3X期20-21,共2页王英奎 董巍 
基础教育阶段的学校体育、艺术、卫生课程建设是一个课堂教学为主渠道,以活动和环境建设为基础,融师资建设、教材建设、教育教学评价体系建设等为一体的有机整体。深化体育、艺术、卫生课程建设不仅是践行党的十八大所提出的'全面深化...
关键词：教育教学评价 教育部文件 立德树人 课堂教学 学校体育 教育质量 人文素养 体育卫生 艺术教育 有机整体 
当前农村中小学体育、卫生与艺术教育工作的主要问题、原因及对策——以辽宁省中小学为例被引量：9
《现代教育管理》2015年第12期35-39,共5页王英奎 董巍 
辽宁省"十二五"教育科学规划重大咨政课题"深化体育;艺术;卫生课程改革研究"(JG14ZD03)
当前,农村中小学体育、卫生与艺术教育工作普遍存在着观念落后、管理不规范、师资不足、教学和活动质量低下、设施设备老旧短缺、卫生状况差等问题,其背后,是对农村学校体卫艺工作认识不高、制度性专项投入少、保障机制不完善以及高校...
关键词：农村 中小学 体育卫生与艺术教育 
一堂“有效教学”的成功课例——展示课《东北风》评析
《中国音乐教育》2010年第7期25-26,共2页王英奎 董巍 
“有效教学”是一种教育理念，所谓“有效”，主要是指通过教师在—段时间的教学后，学生获得了己具体进步和发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不...
关键词：有效教学 《东北风》 展示课 课例 成功 教育理念 无效教学 学生 
对“校园环境艺术化”的一点思考
《辽宁教育行政学院学报》2007年第5期139-141,共3页董巍 程海霞 
教育、学校、校园本身就是一种文化现象，一种文化存在和文化行为，它既是人类成长、发展的重要文化环境，又是选择、聚合、传递与发展人类文化的重要手段和途径。从文化等的意义上说，教育的最终目的就是要把社会成员培养成为支化人并...
关键词：环境艺术化 校园 文化现象 人类文化 文化环境 教育 
关于辽宁省中小学艺术教育的现状分析及对策研究
《辽宁教育行政学院学报》2006年第5期106-107,109,共3页董巍 
艺术教育是美育的重要组成部分,是实施素质教育的主要途径,辽宁省教育厅通过实施校园环境艺术化工程和建立中小学艺术教育示范县区评估机制有效地推动了全省艺术教育工作的开展,但面对当前艺术教育在整个教育中仍然相对薄弱的现状,学校...
关键词：校园环境 艺术化工程 艺术教育 
大教育背景下的音乐鉴赏——谈高中音乐欣赏的“音乐与相关文化的综合”被引量：4
《辽宁教育行政学院学报》2005年第11期82-83,共2页董巍 
随着高中音乐学科课程改革的不断深入,教师、学校乃至培养高中音乐教师的相关高校如何更新理念、适应新课程对教师综合知识技能及教师角色的要求,使教师能真正成为新课程的实施者是当前的热点问题,因此从高中音乐欣赏学科的知识体系,如...
关键词：大背景 音乐鉴赏 音乐与相关文化 综合 
弘扬·借鉴·融合——民族音乐与多元文化在音乐教育教学中的贯彻实施被引量：5
《辽宁教育行政学院学报》2004年第11期85-86,共2页董巍 
每种文化都有它的灵魂音乐,每个民族的音乐所内涵的情感和精神,往往就是这个民族的灵魂和思想,也是多元音乐文化所需要的基础。在音乐体现各民族文化个性的同时,又以其独特的极富人类共性的一面成为人类感受不同文化的最方便途径。我们...
关键词：教学中 音乐教育 多元文化 民族文化 弘扬 途径 融合 民族音乐 音乐文化 感受 
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