德育回归生活——新德育课程的创新  

作　　者：俞国英 

机构地区：[1]上海静安区教师进修学院

出　　处：《上海教育》2004年第08S期64-66,共3页Shanghai Education

摘　　要：学校的德育课程如何依据学生思想道德发展的规律，综合学校、社会、家庭各方面教育资源在有限的时间内系统地、全面地向学生传授道德知识和道德理论，并为学生提供一种以实践体验为主的道德培养的途径，静安区教院附校对中小学德育课程的历史与现状进行了全面研究，并参考国外相关课程发展的趋势，对德育课程进行了初步探索：

关 键 词：德育课程 学生思想 实践体验 中小学德育 综合学校 教育资源 道德培养 创新 发展 静安区 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]