道德培养

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新质生产力背景下继续工程教育职业道德培养的现实挑战与路径设计
《成人教育》2025年第4期42-46,共5页周晓杰 
黑龙江省教育科学2019年度备案课题“面向工程技术人才培养的工程文化教育理论研究与实践”,项目编号为GJC1319085,主持人:周晓杰。
继续工程教育承担着对工程师进行知识再更新、能力再提升、素质再培养的时代重任。新质生产力发展对工程师的专业素质、创新能力、职业道德等提出新的更高要求。为积极有效应对新一轮科技革命和产业革命挑战,继续工程教育应通过强化顶...
关键词：继续工程教育 新质生产力 工程师 职业道德培养 
青少年道德培育中榜样教育的内容、应用与策略构建
《中学政治教学参考》2025年第12期58-62,共5页梁润晴 肖甜 
自古至今,榜样教育伴随社会变迁不断发展创新,从原始社会的神化榜样,历经奴隶社会的孝德礼教,至封建儒家的伦理纲常。从革命时期的斗争求索、为民舍私,到新中国成立后的艰苦创业、集体精神,再到改革开放后激励投身现代化建设、聚焦爱国...
关键词：榜样教育 青少年 道德培养 
中职教育中职业道德培养的策略与方法研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期013-016,共4页李花 
在社会持续发展、产业结构不断升级的形势下,中职学生所需具备的职业道德素养,其重要性日益凸显。职业道德涵盖纪律规范、职业责任、价值观念等多个方面,这些方面从不同维度对学生的成长与职业发展产生着深远影响。在现代社会,良好的职...
关键词：中职教育 职业道德 培养策略 
融合思政元素的无机化学课程教学改革
《中国食品》2025年第4期24-26,共3页徐丽 
课程思政教育应该整合思政内容与专业课程教学,为思政教育注入活力,深化专业课程内容,并拓展理论教学的文化育人作用。随着社会对食品安全问题关注度的提升,高等教育机构对食品专业学生的思想政治教育和职业道德培养也显得尤为关键,将...
关键词：思政教育 课程思政 育人作用 无机化学 思想政治教育 职业道德培养 化学工程 食品科学 
学科德育视角下的初中数学教学实践——以《认识无理数》为例
《福建中学数学》2025年第2期1-4,共4页谢家隆 
1学科德育价值学科教学与德育具有内在一致性,学科教学既是一种知识传递的行为,也是一种道德培养的活动,承载着发展学生核心素养的教育功能,这与立德树人的理念是相契合的.对数学学科而言,数学知识本身蕴含着特定价值倾向,包括人文价值...
关键词：学科德育 初中数学教学 立德树人 道德培养 数学思维 数学学科 知识传递 育人价值 
中职思政教育中学生职业道德培养的方法创新
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期194-197,共4页范全 
中职思政教育在培养学生职业道德方面具有重要意义,然而当前教育实践中存在教材内容与实际脱节、教学方式单一、实践机会缺乏以及考评机制不完善等问题,为解决这些问题,提出了一系列创新方法:通过更新教材内容,引入与实际工作和生活紧...
关键词：职业道德培养 中职思政教育 方法创新 
新媒体时代高校大学生伦理道德培养探赜
《成才之路》2024年第34期29-32,共4页张淡宜 
新媒体时代高校大学生的伦理道德表达具有多元性与包容性强、虚拟性和匿名性强的特征。而基于新媒体环境伦理道德培养容易受到新媒体环境的影响、家庭环境与社会环境的影响、教育培养方式的影响,集中表现出网络道德责任感不足、价值观...
关键词：新媒体时代 高校 大学生 伦理道德 思政教育 
法治教育与职业道德培养的融合路径探究
《职业》2024年第24期21-25,共5页褚天舒 顾志军 
本文主要探讨法治教育与职业道德培养的融合路径。通过对当前法治教育与职业道德培养现状的分析,结合理论与实践,论述了二者融合的必要性与可行性。并从课程体系构建、教学方法创新、实践活动设计等方面,详细阐述了融合路径及具体实施策...
关键词：法治教育 职业道德 融合路径 教学方法 
实习护生道德敏感性与人文关怀能力在保护患者隐私认知与行为间的中介作用
《护理学杂志》2024年第22期78-82,共5页张立娜 张经纬 关晓青 魏玉莲 王玥旸 
目的探讨实习护生道德敏感性、人文关怀能力在保护患者隐私认知与行为间的中介效应,为制订措施提升护生保护患者隐私行为提供参考。方法采用关爱能力评价量表、护生道德敏感性量表、患者隐私保护能力量表对山东省5所三级医院的498名实...
关键词：护生 临床教学 保护患者隐私 人文关怀 道德敏感性 认知 行为 中介效应 职业道德培养 
学生信息道德培养浅析
《陕西教育（教学）》2024年第10期20-22,共3页阴阿强 
人无德不立,立德正是育人的根本。伴随校园网络的全覆盖,多媒体教学软硬件建设的不断提升,多媒体教学环境已成为当前的教学常态。笔者所在学校教师在信息技术与学科教学的融合中发现存在于学生网络应用方面的共性问题,充分认识到让学生...
关键词：多媒体教学环境 道德培养 信息道德 信息技术 立德 软硬件建设 网络应用 校园网络 
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