感知规律在地理教学中的运用  

作　　者：刘玉岳 杨新[2] 

机构地区：[1]湖南长沙市雅礼中学,410007 [2]湖南师范大学地理系,410006

出　　处：《地理教育》2005年第1期59-60,共2页Education Of Geography

关 键 词：地理教学 感知规律 地理学习 教具 信息转化 语言文字 三个层次 程度 表象 多层次 

分 类 号：G634.55[文化科学—教育学]