谈教师的三美  

作　　者：袁光华[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院 广东517000

出　　处：《中国职业技术教育》2005年第3期32-32,共1页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：作为教师,必须具备三种美:语言美、举止美、心灵美.因为教师同学生朝夕相处,其一言一行,一举一动都在影响着学生.在教学过程中,教师以其德、才、学作用于学生,引起学生积极反应,引导学生健康成长.加强素质教育,首先是对教师的要求越来越高,具备高尚的职业道德,成为"完整型"的教师."完整"就包括教师的个人品质,实际技能与学习能力.教师的个人品质在教学过程中自始至终影响着学生的思想行为,学习进程和创造力发展.教师的"三美",对教学影响是巨大的.下面谈谈教师的这三种美.

关 键 词：教师 学生健康 教学过程 创造力发展 教学影响 素质教育 思想行为 巨大 心灵美 反应 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] G633[文化科学—教育技术学]