新课标理念下中考数学试题的特点  

作　　者：张永超[1] 

机构地区：[1]安徽巢湖市教研室

出　　处：《中学生数理化（初中版）（初三）》2005年第2期3-5,共3页

摘　　要：2004年全国已有17个国家级课改实验区首次按照<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(以下称<课标>)和使用的新教材进行了中考.虽然大多数地区中考命题执行的仍然是<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)>(以下称<教学大纲>),但是随着中考命题改革的不断深化与课程改革的深入推进,近两年的中考数学试题已经较大程度地贴近了<课标>精神,不少地区甚至已经依据<课标>精神进行中考命题.在新的课程理念下,各地的中考数学试题在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大变化:试题注重从现实生活中选取素材命题,突出对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查,突出考查学生的"数学化"意识与能力,突出考查基础知识与基本技能中的核心内容,繁难的计算题、证明题已经少有踪迹,陈旧的知识点与方法不再出现.下面以2004年各地中考题为例进行说明.

关 键 词：中考数学 新课标 全日制义务教育 国家级课改实验区 中考命题 初级中学 九年义务教育 首次 中国 修订版 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623