利用身边教材 优化自然教学  

作　　者：张广文 

机构地区：[1]湟中县什张家教委

出　　处：《西宁教研》2000年第5期47-47,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深化，如何在自然课上落实素质教育，这个问题已引起自然教师的广泛关注。近年来，虽然课堂存在的问题得到改变，但由于长期受应试教育的影响，教师对鲜活易懂的教材讲得索然无味、于巴巴的，甚至导向岐义。课堂教学气氛沉闷，缺乏生机和活力。那么对于我们农村小学如何改变呢?我想并不难，反而更占有优势——利用身边教材，优化自然教学，有助于学生能力的培养。

关 键 词：自然教学 教材 自然教师 自然课 应试教育 学生能力 教育改革 优化 导向 

分 类 号：G623[文化科学—教育学] G633