数学课堂教学中学生自主学习教学模式的探讨（三）  

作　　者：阮国杰[1] 于国庆[1] 于海飞[1] 

机构地区：[1]北京师大二附中

出　　处：《中小学教材教学（小学版）》2000年第1期16-17,共2页

摘　　要：数学复习课与新授课不同，要复习的内容都是学生早知道了的，应当直截了当地进入主题，点明复习目标，这是引导学生自主学习的起点。例如，复习重点概念、定理时，我们将知识要点的整理及基本训练题让学生课前完成，这样做复习目标明确，学生带着问题去听课，效果很好。

关 键 词：学生自主学习 复习目标 数学课堂教学 数学复习课 听课 中学生 教学模式 知道 授课 知识要点 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623.5