高中生物实验复习策略  

作　　者：蒙建新 

机构地区：[1]贵州省六盘水市第三中学,553001

出　　处：《中学生物教学》2005年第3期29-31,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：重视考查学生的能力和素质是新一轮课程改革和高考改革的显著特点。因而，高中理科综合课程在高号考试内容中对学生提出了五点能力要求：理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合的能力。随着实验题在高考中所占比重的增大，在教学中如何加强学生实验能力的培养已经成为广大教师探讨的一个重要课题。

关 键 词：能力 高中生物 实验复习 学生 理科综合课程 实验题 教师 获取 知识 培养 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]