大学生素质教育的思考与实践  

作　　者：信德俭[1] 元纪明 李晓军 

机构地区：[1]山西农业大学食品科学系党总支书记，030801 [2]不详

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2000年第1期52-53,共2页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

摘　　要：长期以来高等教育的指导思想是为社会培养专门人才，因而，在教育过程中只注重科学知识的传授，忽视人文知识的教育；人才的培养重视成才，忽视成人和人的和谐发展。这种教育思想，既不符合马克思主义关于人的全面发展的学说，也违背了教育的基本规律。在大学生中开展“修身工程活动”，利用第二课堂，举办人文文化系列讲座，进行有益于学生人格塑造的教育活动，对提高大学生的素质，是一种有益的探索和实践。

关 键 词：教育过程 大学生素质 学生人格 培养 教育活动 教育思想 课堂 忽视 系列讲座 举办 

分 类 号：C936[经济管理—管理学] G40[文化科学—教育学原理]