思品课的教学语言美  

作　　者：陈光全[1] 

机构地区：[1]湖北宜都市教学研究室

出　　处：《小学教学研究》2000年第2期31-31,共1页

摘　　要：思品课的教学语言美，是指课堂教学过程中，教师的语言饱含真挚、美好的情感，能以情激情，掀起学生情感的波澜，并使他们获得审美的快感。它能量大限度地激活主体的道德思维，唤起学生的“良知”，鼓舞他们去进行行为践履。

关 键 词：教学语言美 学生情感 课堂教学过程 美好 教师 道德思维 激情 能量 限度 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]