发挥教师进修学校优势 打造教师专业成长平台  

作　　者：杨淑芳 黄永君 

机构地区：[1]河北省怀来县教师进修学校 [2]河北省怀来县教育局

出　　处：《中小学教师培训》2005年第3期31-32,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：教师专业化建设是一个系统工程,是一个渐进的过程,必须协调推进.教师专业化成长尊重社会规律和教育规律,教师专业成长必须树立和落实科学的发展观,统筹学科教师发展,统筹城乡教师发展,统筹区域教师发展.

关 键 词：教师专业成长 教师发展 教师进修学校 学科教师 教师专业化成长 教育规律 尊重 统筹城乡 科学的发展观 建设 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] G650[文化科学—教育技术学]