典型问题系列化  

作　　者：陈运辉[1] 李光林[1] 

机构地区：[1]四川省广安友谊中学638000

出　　处：《中学生理科应试》2005年第4期63-64,共2页

摘　　要：在复习时，面对形貌各异的习题，教师要善于精选典型题目、挖掘典型习题的潜能，发挥典型习题的枢纽作用，以点带面，抓点牵线，形成知识体系和解题信息系列网络．如在复习“动量守恒定律中的人船”问题时，可选取一个典型题目和与其相关的系列题组．

关 键 词：典型习题 解题信息 题组 复习 题目 教师 动量守恒定律 典型问题 形貌 选取 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]