浅议英语教学  

作　　者：田少平[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院

出　　处：《湖北教育》2005年第4期56-56,共1页

摘　　要：目前，英语教学在很多学校还是“一块黑板一支笔，一本教材讲到底”，由教师主讲的教学模式。往往是教师讲课，学生记录，而英语实践活动却很少。比如教语法，有些教师习惯把课文中的语法现象罗列在黑板上，然后背一些条条框框给学生听。这样做既枯燥乏味，又不能使学生真正学到语法知识。但是如果通过讨论、提问、造句、调换句型等方式，

关 键 词：教师 学生 英语教学 黑板 讲课 课文 学校 语法现象 语法知识 造句 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623