语法现象

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“的”的用法
《当代农机》2025年第4期75-75,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：语法现象 性质 标记 定语 状态 名词性成分 特征 
辨析诸子杂文 贯彻学科素养
《师道（教研）》2024年第12期95-95,共1页曾雪燕 
高二选修下册第二单元课文在内容编排上,兼顾中华优秀传统文化和思辨性阅读两大任务群。学习本单元,除了力求落实文言文基础知识,掌握常见经典的文言和语法现象外,还应通过学习辨析诸子百家论述方略,科学分析问题,理性迁移现实生活,思...
关键词：中华优秀传统文化 学科素养 内容编排 诸子百家 语法现象 提升人格 现实生活 文言文 
“的”的用法
《当代农机》2024年第11期58-58,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
浅析过去分词作宾语补足语的几种常见情况
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期74-75,共2页陈来宝 
过去分词作宾语补足语是一个重要且高频出现的语法点。它是我们必须熟练掌握的关键语法点之一。掌握其用法对于理解复杂句子、提升语言运用能力有着至关重要的作用。下面,让我们深入细致地剖析这一重要语法现象,希望能为同学们提供一些...
关键词：宾语补足语 及物动词 语法点 过去分词 语法现象 语言运用能力 补充说明 熟练掌握 
“的”的用法
《当代农机》2024年第10期106-106,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
使用被动语态应注意的几个问题
《语数外学习（初中版）》2024年第8期43-44,共2页高岳 
被动语态是英语中常见的语法现象之一,也是中考英语一个考查热点。对此,笔者归纳了使用被动语态时的几个注意事项,以期同学们能够准确把握。一、注意被动语态中的“时态”被动语态有时态变化,因此,在使用被动语态时,同学们要注意谓语动...
关键词：一般现在时 被动语态 中考英语 谓语动词 语法现象 时态的 时态变化 注意事项 
“的”的用法
《当代农机》2024年第7期102-102,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
“的”的用法
《当代农机》2024年第4期76-76,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
“的”的用法
《当代农机》2024年第3期101-101,共1页
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
“的”的用法
《当代农机》2024年第2期99-99,共1页本栏编辑席尚明 
“的、得、地”是汉语中的一种语法现象,它们各自有不同的用法和特点。“的”作为定语的标记,通常用于修饰、限制它所跟随的名词性成分,表明该名词性成分的性质、特征或状态。例如,“颐和园的湖光山色”,在这里“的”前的“颐和园”是...
关键词：颐和园 名词性成分 语法现象 描述性 整体性 用法 定语 地点 
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