从一道例题看探究性学习的三种模式  

作　　者：徐学军[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴县柯桥中学，312030

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2005年第4期5-8,共4页

摘　　要：探究性学习作为课程标准的新理念，提倡积极主动、勇于探索的学习方式，强调通过自主探究、合作交流和动手实践来获取知识，使学生的数学学习活动不再单纯地依赖模仿与记忆．在这种学习方式下，教师应努力成为学习的参与者、协调者、促进者和组织者．

关 键 词：探究性学习 学习方式 例题 促进者 动手实践 习作 数学学习 参与者 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623