反思从问题开始——信息技术与数学教学整合的几点思考  

作　　者：白永潇[1] 张思明[2] 

机构地区：[1]北京教育学院,1000112 [2]北京大学附属中学,100080

出　　处：《信息技术教育》2005年第4期61-62,共2页Information Technology Education

摘　　要：在教学实践中,教师对于信息技术与数学教学的整合已经有了许多宝贵的尝试,教师和学生正在体验着信息技术进入教学带来的新奇和喜悦。但是,无论是在理念层面还是在操作层面,都存在一些问题需要我们认真思考和讨论。

关 键 词：信息技术 教学整合 反思 教学实践 数学教学 操作层 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]