“两课”实践教学途径探索——《思品》课的“角色表演”  

作　　者：王美琴[1] 王淑桢[1] 刘世斌[1] 杨宏菲[1] 周静[1] 周海波[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院

出　　处：《农业职业教育》2005年第2期30-31,共2页

摘　　要：“两课”教育直接影响着大学生的世界观、人生观和价值观的形成，是对大学生进行思想政治素质培养的主渠道、主阵地。为了使渠道畅通，阵地坚固，我们在增强“两课”教学现实感、针对性、实效性和主动性方面做了很多工作，在“两课”实践教学中进行了有益的探索，找到了一些有效的途径。

关 键 词：角色表演 教学途径 思想政治素质培养 “两课”教育 “两课”教学 直接影响 实践教学 大学生 世界观 价值观 人生观 主渠道 主阵地 现实感 主动性 实效性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G623.31