美国微积分教材中的习题配置特色  

作　　者：郭镜明[1] 应明[1] 朱晓平[1] 

机构地区：[1]同济大学应用数学系,上海200092

出　　处：《大学数学》2005年第2期13-16,共4页College Mathematics

关 键 词：美国 微积分 教材编写 习题配置 教学目标 

分 类 号：O172[理学—数学]