郭镜明

作品数：14被引量：46H指数：3
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供职机构：同济大学理学院数学系更多>>
发文主题：微积分国家精品课程课程建设有向图教学目标更多>>
发文领域：理学文化科学交通运输工程更多>>
发文期刊：《高等数学研究》《应用数学》《中国大学教学》《大学数学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
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引导学生从掌握本质中提高学习兴趣被引量：2
《大学数学》2014年第6期120-122,共3页李雨生 郭镜明 
国家自然科学基金面上项目"Ramsey图的代数结构和随机性"(10871147);重点项目"极值图论"(10931003)
在工科数学分析课程的教学中,对一些经典内容进行了针对性处理,加强了课程知识的前后联系,提高了学生的学习兴趣和效果.
关键词：微积分教学 学习兴趣 方法探索 
关于变限积分问题被引量：1
《高等数学研究》2010年第6期31-34,共4页刘丽英 郭镜明 
系统归纳有关变限积分的一些基本内容和相关题型,并给出适当扩充,同时列举一些典型习题,以帮助学生复习整理之用.
关键词：变限积分 原函数存在定理 积分方程 
交流互补 融合提高——中美微积分教材内容的比较被引量：14
《高等数学研究》2006年第1期6-10,共5页郭镜明 朱晓平 应明 
关键词：微积分教材 教材内容 互补 交流 《大学数学》 双语教学 出版社 西方国家 教材改革 高等数学 
建设国家精品课程“高等数学”的新进展被引量：2
《中国大学教学》2005年第5期19-20,共2页郭镜明 徐建平 朱晓平 蒋凤瑛 
我校的高等数学课程被评为首届国家级精品课程,这是我们课程建设的一个新的起点.一年来,我们在原有基础上,结合课程特点进一步落实教育部关于精品课程建设的各项要求,做了不少工作,也取得了一些新的进步.现把我们的经验、体会小结如下,...
关键词：国家精品课程 国家级精品课程 进展 高等数学课程 精品课程建设 课程特点 工科数学 教育部 
美国微积分教材中的习题配置特色被引量：23
《大学数学》2005年第2期13-16,共4页郭镜明 应明 朱晓平 
关键词：美国 微积分 教材编写 习题配置 教学目标 
发扬特色,坚持改革,抓好课程建设被引量：2
《高等数学研究》2004年第5期6-7,11,19,共4页郭镜明 徐建平 朱晓平 
关键词：课程建设 教育部 教师 国家精品课程 院校 高等数学课 特色 改革 公布 工作情况 
在教改实践中改进和完善新编教材
《大学数学》2003年第5期110-112,共3页郭镜明 应明 朱晓平 
关键词：教学改革 教材 数学素质 数学教育 数学思想 
符号非异矩阵的S＊—开拓被引量：1
《同济大学学报（自然科学版）》2001年第4期464-469,共6页贺金陵 郭镜明 邵嘉裕 
国家自然科学基金资助项目 ( 198310 5 0 ) ;高等学校博士点基金资助项目 ( 2 0 0 0 0 2 470 5 )
198 4年 ,V .Klee ,R .Lander,R .Manber给出了一个对角元全负的SNS阵A可开拓为S 阵的一个充分条件 ,但是这个充分条件不是必要的 .在此将给出一个对角元全负的SNS阵可开拓为S 阵的若干充要条件 .这实际上也解决了ShaoJia yu和HwangSu...
关键词：矩阵 有向图 符号非异矩阵 S＊-开拓 SNS阵 S＊-阵 符号可解法 
关于若干零度为3的基本图类的圈唯一性
《同济大学学报（自然科学版）》1998年第1期22-26,共5页郭镜明 郭知熠 
国家自然科学基金!19671029
研究并证明了两类零度为3的基本图Dm，n，k和D’m，n，k的圈唯一性，并将后一类图的圈唯一性扩充到更大的一类图上．
关键词：零度 圈多项式 圈唯一性 基本图 
有限域上具有交换图表性质的多项式被引量：1
《Journal of Mathematical Research and Exposition》1996年第3期403-409,共7页邵嘉裕 郭镜明 
国家自然科学基金资助项目
本文给出了有限域Ｆｑ上满足条件ｆ（ｇ（ｘ））≡ｈ（ｆ（ｘ））的多项式ｆ（ｘ）的通解表示公式及在ｄｅｇｆ＜ｑ条件下的ｆ（ｘ）的个数计算公式，此地ｇ（ｘ）和ｈ（ｘ）是Ｆｑ上给定的两个多项式，其中之一是置换多项式．...
关键词：有限域 多项式 有向图 置换多项式 有向圈 
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