交流互补 融合提高——中美微积分教材内容的比较  

作　　者：郭镜明[1] 朱晓平[1] 应明[1] 

机构地区：[1]同济大学应用数学系,上海200092

出　　处：《高等数学研究》2006年第1期6-10,共5页Studies in College Mathematics

关 键 词：微积分教材 教材内容 互补 交流 《大学数学》 双语教学 出版社 西方国家 教材改革 高等数学 

分 类 号：O171.42[理学—数学]