德育回归生活 塑造健全人格  

作　　者：顾青山[1] 倪潜梅 

机构地区：[1]江苏海门市实验小学

出　　处：《小学德育》2005年第10期39-41,共3页

摘　　要：“百艺以德为首”。未成年人是祖国未来的建设者，他们的思想道德素质如何，直接关系到国家的前途和命运。长期以来，我们的学校德育虽然取得了一定的成绩，但还存在很多不足，其中之一就是德育只注重道德知识的灌输，严重脱离学生生活实际。对此我们认为：道德应来源于生活，学生只有在生活中才能切身地感受并接受道德准则，并转化为自觉的道德实践。要想使德育取得实效，就必须让学生作为德育的主体参与到道德体验中去，

关 键 词：回归生活 健全人格 塑造 思想道德素质 以德为首 未成年人 直接关系 学校德育 道德知识 生活实际 道德准则 道德实践 道德体验 主体参与 建设者 学生 祖国 成绩 灌输 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学] B80[哲学宗教—发展与教育心理学]