面向未来的开放学习,继续教育的全新尝试——浅谈远程教育研究生课程进修  

作　　者：霍秀英[1] 杨小勤[1] 刁庆军[1] 严伟[1] 

机构地区：[1]清华大学

出　　处：《成人高教学刊》2005年第3期41-45,共5页Adult Higher Education Journal

摘　　要：面对终身学习化时代的到来，开放学习与继续教育的需求与日俱增，鉴于我国人口众多、地区发展不平衡、教育资源相对稀缺而又必须面对和参与国际人才竞争的特殊国情，多层次的大学后继续教育成为弥补普通高等教育不足的必要手段。其中，以远程教育模式开展研究生课程进修，以其先进的技术手段、可靠的质量保障、相对灵活的学习形式成为培养高层次人才、构建学习化社会的可行途径。本文结合清华大学现代远程教育的实践，对此问题进行初步的探讨与研究。

关 键 词：终身学习 开放学习 继续教育 现代远程教育 研究生课程进修 质量保障体系 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] G643[文化科学—教育学]