试论课堂教学案例的基本理论和实践  

作　　者：张俊龙[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《商业经济》2005年第3期110-111,共2页Business & Economy

摘　　要：案例表述的是“意料之外,情理之中的事”。其作用在于引起授受者深入反思。一个好案例必须反映现实教学过程中的具体而普遍的问题,主题鲜明,背景清晰,揭示人物心理冲突充分,语言生动。在课堂教学中的案例必须坚持理论与实践相结合。

关 键 词：课堂教学 案例教育 教学情景 教学实践 教学方法 教学理论 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]