文本解读原来可以如此的“饱胀”  

作　　者：林春曹[1] 

机构地区：[1]江苏南京气象学院附属实验小学

出　　处：《小学教学研究》2005年第7期16-17,共2页

关 键 词：文本解读 《一夜的工作》 特级教师 王崧舟 杭州市 浙江省 听课者 执教 小学 学生 教学 课堂 老师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]