让课堂里的谈话更有成效——听王雷英老师执教《给予树》有感  

作　　者：励汾水 

机构地区：[1]浙江宁波市小学教师培训中心

出　　处：《小学语文教学》2005年第6期24-25,共2页

关 键 词：谈话 课堂 执教 老师 王雷 成效 语言实践活动 语言信息 学习技巧 学习策略 语文素养 学生 教师 教学 引导 多样 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] F293.31[文化科学—教育学]