浅谈主体性德育  

作　　者：李斌 

机构地区：[1]福建省福清城关小学

出　　处：《中国德育》2005年第6期25-26,共2页Moral Education China

摘　　要：主体性德育是指在主体教育思想指导下，以主体的自主性活动为基本特征的、以提高学生主体性道德素质为根本目的的一种道德教育思想和道德教育实践模式。它是指教育过程中教育者与被教育者处于一种平等主体之间的关系。它要求教育者深入研究教育对象错综复杂的情感世界，了解他们不同阶段不同层次的心理需求，注重他们对道德内涵的“顺应”和“同化”，引导和激励他们进行自我管理、自我调节、自我完善、自我实践，实现自我超越，为终身发展奠定基础。

关 键 词：主体性德育 主体性道德素质 教育实践模式 道德教育思想 自主性活动 思想指导 主体教育 基本特征 平等主体 被教育者 教育过程 情感世界 教育对象 心理需求 不同层次 道德内涵 自我管理 自我调节 自我完善 自我实践 自我超越 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G40-012[文化科学—教育技术学]