多元文化背景下的学校德育改革  

作　　者：王学风[1] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631

出　　处：《新德育．思想理论教育（综合版）》2005年第6期43-46,共4页

摘　　要：我国具有多元文化共存的传统,当代中国文化仍然呈现出了多元发展的格局。多元文化的发展既为学校德育提供了机遇,也提出了挑战。为此,学校德育应增强开放性与民主性,重视学生道德思维能力的培养,德育方法从对抗到对话。

关 键 词：多元文化背景 德育改革 当代中国文化 学校德育 能力的培养 多元发展 道德思维 德育方法 民主性 开放性 学生 对话 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G41[文化科学—教育学]