全国教育科学“十五”规划重点课题 交往教学与提高中小学教学质量效率的理论与实践研究  

作　　者：杨宏丽 

出　　处：《现代中小学教育》2005年第7期F002-F002,共1页Modern Primary and Secondary Education

关 键 词：“十五”规划 实践研究 交往教学 重点课题 教育科学 效率 中小学 教学理论研究 教育教学质量 教学本体论 认知活动 教育过程 背景条件 教学手段 教学内容 历史 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] F426.4[文化科学—教育学]