如何让学生感受到哲学的魅力  

作　　者：李克峰 孔令霞 

机构地区：[1]北京大学附属中学

出　　处：《中学政治教学参考》2005年第7期31-33,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：由于受认知特点的影响，抽象性很强的哲学常识，在很多中学生的眼中既高深莫测又枯燥乏味。特别是高二文理分科之后，对于理科班的学生来说，政治只是会考科目，而会考对考生各方面的要求都低于高考。因此，在素质教育仍未能彻底突破应试教育重围的形势下，很多中学生，特别是理科班的学生对哲学常识自然连间接兴趣都难以提起。

关 键 词：高二 理科班 政治课 哲学常识 素质教育 学习兴趣 教学内容 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]