略论著名教育家陶行知素质教育思想  

作　　者：马建平[1] 

机构地区：[1]江汉大学实验师范学院

出　　处：《科学咨询》2005年第08S期56-57,共2页

摘　　要：教育家陶行知创造了一个有中国特色的生活教育模式，提出了“教学做合一”原则。其中的做就是实践。他认为只有“教学做合一”才能改变过去几千年来的死读书的传统陈法。“教学做合一”是反传统教育、批判教学上理论严重脱离实际恶习的产物，核心是“做”，而“做”指的是“包涵着广泛意义的生活实践”。素质教育与陶行知的生活教育思想是一脉相承的。因此，我们应积极借鉴陶行知的“教学做合一”、“在劳力上劳心”、“手脑并用”的思想，为全面推行素质教育服务。

关 键 词：“教学做合一”理论 素质教育 实践 教育思想 陶行知 教育家 生活实践 传统教育 教育模式 中国特色 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理] G40-012[文化科学—教育学]