论基础教育课程改革促进学生的自能发展  

The curriculum reform of the basic education promotes the students' uninfluenced development

作　　者：张俭福[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《教育导刊（上半月）》2005年第11期11-14,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：新课程要求对学生自能发展倾注更大的关怀。其研究内容包括:学生自能发展的目的;学生自能发展的流程要素;学生自能发展的操作定义。它旨在使教育所培养的人尽可能多地获取有效的智能信息,并由此转化为每一个人内在的素质底蕴。

关 键 词：基础教育 课程改革 自能发展 学习方式 教育情境 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]