新课程背景下课堂文化的重建  

作　　者：王志曲[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学教育与管理》2005年第10期3-4,11,共3页

摘　　要：课程改革与课堂文化重建是一种共生共存的互动关系，一方面，课程改革向课堂文化提出挑战，也为课堂文化重建提供契机，事实上，课程改革本身也是课堂文化重建的重要内容之一；另一方面，课堂文化是课程改革的载体，课程改革的根本依托在于课堂文化重建，可以说，课堂文化重建是课程改革的最深层次的改革。因此，课堂文化的重建就成为本次课程改革的基础性问题。

关 键 词：课程改革 课堂文化 课程资源 基础教育 师生关系 课堂教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G423.07[文化科学—教育学]