学生评价教师的可信度分析  

作　　者：张习真[1] 

机构地区：[1]山东枣庄师范学校

出　　处：《教书育人（校长参考）》2005年第10期17-17,共1页

摘　　要：笔者从中小学教育教学实践中,了解到这样一种“奇怪”的现象：一些在学校里被公认为是优秀的教师,由于治学严谨,对学生要求严格,结果学校在进行学生评价教师时,却被学生打了低分,致使中小学生对教师评价的可信程度过低,由此引起学校管理者对此问题的思考。

关 键 词：可信度分析 学生评价 教师评价 学校管理者 中小学教育 教学实践 治学严谨 中小学生 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]