课堂激趣 是教学成功的金钥匙  

作　　者：胡中才 肖治明 

机构地区：[1]垫江县永安小学

出　　处：《科学咨询》2005年第11X期26-26,共1页

摘　　要：激趣，可调动学生的求知欲，没有兴趣就没有学习的主动性和积极性。因此，在课堂上，教师要采用各种方式来激发学生的学习兴趣，从而激活学生的创造思维，引发他们的求知欲，使之主动配合，在课堂上真正成为教学的主体，也为教师的成功教学创造首要条件。

关 键 词：课堂 教学 钥匙 学习兴趣 创造思维 求知欲 金 学生 动配合 教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G633.62[文化科学—教育学]