运用普遍联系的观点 指导中学数学教学  

作　　者：沈建国[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院基础教育学院

出　　处：《新课程教学案例》2005年第12期4-5,共2页Teaching Cases of New Course

摘　　要：马克思主义哲学告诉我们，世界上一切事物都处于同其他事物的联系之中。数学学科之间，数学知识之间，数学学科与其他学科之间必然存在着某种联系，只有挖掘掌握了它们之间的联系，才能更加深刻的理解这些知识，应用这些知识。

关 键 词：中学数学教学 普遍联系 马克思主义哲学 数学知识 数学学科 其他学科 事物 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] F272.3