教师指导下的自主学习模式——高职高专英语教学改革实验报告  

An English Teaching Experiment at College on Students' Self-learning Model under Teachers' Guidance

作　　者：龙献平[1] 黄光大[1] 孙国兰[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院外语系,广东东莞523808

出　　处：《东莞理工学院学报》2005年第6期78-81,共4页Journal of Dongguan University of Technology

摘　　要：报导东莞理工学院所进行的主题为“以教师为主导，以自主学习为中心”的大学英语教学改革模式及其实验成果．我们的教学理念是：在没有英语环境的国家学习英语，学习能力的培养必须先于交际能力的培养．我们的具体做法是：以培养学生的自主学习能力为突破口，以教师指导下的学生自主学习为教学的中心和重点．在该教学模式的指导下，东莞理工学院在2003年和2004年的应用英语能力B级考试中，通过率分别达到94．55％和91．5％，超过全省平均通过率40多个百分点．This article is a report on our practice and achievement in establishing a new English teaching mode for our three-year college students. In our model, the development of self-learning ability is taken as the breakthrough in English teaching and learning . Using this model, our university has achieved excellent results in the Practical English Test, with the passing rate being 94.5 % and 91.5% respectively for the year 2003 and 2004, about 40 per cent higher than the average passing rate of Guangdong province.

关 键 词：教师指导 培养自主学习能力 以自主学习为中心 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]