孙国兰

作品数：10被引量：10H指数：2
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发文主题：英语言语交际褒贬义英语词语谚语言语策略更多>>
发文领域：语言文字文化科学理学环境科学与工程更多>>
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论英语言语交际中蓄意歧义的作用
《东莞理工学院学报》2011年第6期76-78,共3页孙国兰 
英语语言中的"歧义"是一种常见现象。在言语交际中,一般认为歧义会有碍交流,但如果人们有意地加以巧妙运用,却能得到意想不到的交际效果,更好地达到某一交际目的。文章从交际目的入手,对蓄意歧义在英语言语交际中的作用进行了举例分析...
关键词：英语 言语交际 蓄意歧义 交际目的 
社会环境因素对英语词语褒贬义的影响研究
《东莞理工学院学报》2011年第2期90-93,共4页孙国兰 
英语词语褒贬义的变化与社会环境因素密不可分。探讨社会环境因素对英语词语褒贬义的影响有着重要的现实意义,它能让英语学习者更好地把握和理解词的感情色彩。文章从政治、经济、文化等三个方面的社会环境因素对英语词语褒贬义的影响...
关键词：英语词语 政治 经济 文化 褒贬义 
新时期英语广告语谚语模因的复制与传播效果研究被引量：3
《内蒙古财经学院学报（综合版）》2009年第2期71-74,共4页孙国兰 
在英语广告中,谚语是一种非常有效的表现形式。广告语言的研究,可以从不同的视角进行探讨。本文以模因论为理论框架,以国内外模因学的研究成果为依据,结合大量实例,分析了谚语强势模因在英语广告中被成功复制和传播的方式及其传播的效果...
关键词：模因论 英语广告 谚语强势模因 复制 传播 效果 
论英语言语交际中“自嘲”策略的动机被引量：2
《东莞理工学院学报》2008年第6期75-79,共5页孙国兰 刘萍 
在英语言语交际中,"自嘲"是一种言语策略,是最高层次的一种幽默,有着非同寻常的效果."自嘲"表面上是嘲弄自己,但实际上却另有所指."自嘲"的动机多种多样,文中对此进行归纳并分析其动机是为了表示自谦、道歉、愧疚、自责、遮羞、遮丑等等...
关键词：自嘲 言语策略 动机 
英语词语褒贬义的语言内部制约因素解析被引量：1
《东莞理工学院学报》2008年第4期68-71,共4页孙国兰 
在英语语言中,词语的褒贬义是一种普遍存在的现象,但有些词语本身并不具备鲜明的感情色彩,褒贬义的产生主要是受言语活动中所出现的种种因素制约的结果.从语言内部因素入手,通过大量的实例,解析了英语词语褒贬义的语言内部制约因素,从...
关键词：英语词语 语言内部因素 褒义 贬义 
性格因素对成教学生英语听说能力的影响
《河南教育（教师教育）（下）》2007年第12期47-48,共2页孙国兰 
作为一门主体完整的独立课程，英语听说课以传播听和说的技能为主。它需要学习者具有听和说的基本知识。听说能力的强弱．直接反映出一个英语学习者的综合素质。由此可见，学生听力训练与其说话能力的培养是互相结合，互相促进的。
关键词：英语学习 能力 学生 独立课程 综合素质 听力训练 
浅论创新教育对高职英语教师业务素质的要求被引量：2
《科教文汇》2007年第11X期18-18,22,共2页孙国兰 
本文阐述了创新教育实施过程中高职英语教师必备的业务素质,指出:在英语教育教学活动中高职院校英语教师如果要实施创新教育,培养出符合时代发展要求的创新型人才,就必须与时俱进,不断提高自己的业务素质,即:具备过硬的英汉语言专业知...
关键词：创新教育 英语教师 业务素质 
科技英语中模糊数的常见结构及译法探析被引量：2
《科技信息》2007年第30期164-164,196,共2页孙国兰 
本文通过对模糊性的分析,论述了科技英语中也存在着模糊数,并着重举例说明了其此类模糊数的结构及其翻译。
关键词：模糊数 科技英语 结构 翻译 
教师指导下的自主学习模式——高职高专英语教学改革实验报告
《东莞理工学院学报》2005年第6期78-81,共4页龙献平 黄光大 孙国兰 
报导东莞理工学院所进行的主题为“以教师为主导，以自主学习为中心”的大学英语教学改革模式及其实验成果．我们的教学理念是：在没有英语环境的国家学习英语，学习能力的培养必须先于交际能力的培养．我们的具体做法是：以培养学生的...
关键词：教师指导 培养自主学习能力 以自主学习为中心 
英文聘用合同写作探微
《职教论坛》2004年第2期59-,共1页孙国兰 
　　一、聘用合同的定义 　　聘用合同是劳动合同的一种,是劳动者与用人单位为建立具体劳动关系,明确相互劳动权利、义务的协议. 　　……
关键词：聘用合同 聘任合同 解除合同 合同条款 主动语态 标点符号 语言文字符号 短句 主要条款 英文 
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